Gedragsparade (po)

woensdag 19 maart 2025
Hoe stimlueer jij gewenst gedrag in jouw klas? En hoe ga je om met ongewenst en voor jou lastig gedrag? Deze middag is Marcel van Herpen te gast en gaat hij in op het thema verbondenheid als antwoord op uitval en buitensluiten. Daarnaast zijn er diverse workshops. Laat je tijdens deze Gedragsparade inspireren en leer meer te relativeren!

Programma (onder voorbehoud)

13.30	Inloop
14.00	Workshopronde 1 volgt
15.00	Workshopronde 2 volgt
15.55	Paradepauze
16.15	Interactieve lezing: Marcel van Herpen
17.15	Afsluiting

Lezing Marcel van Herpen: Verbondenheid als antwoord op uitval en buitensluiten

Leraren, onderwijsondersteuners en ouders willen dat kinderen zich welbevinden en betrokken zijn. Dat lukt niet altijd. Velen zoeken oplossingen in protocollen en methodes. Gedragsregulatieprogramma’s zijn populair, met vaak onvoldoende uitkomst. Het grootste probleem voor (jonge) mensen is dat ze er soms niet ‘bij horen’. Onvoldoendes, pesten, bedreigingen etc. zorgen voor uitval en buitensluiten. Er is maar een manier om die ontkoppelingen het hoofd te bieden: Verbondenheid! Een goede relatie maakt goede prestaties mogelijk. Daarbij is zekerheid niet het uitgangspunt, maar onzekerheid. Maar een leraar die het perspectief van de kinderen inneemt, kan steeds zekerder worden en daardoor tactvoller gaan handelen.

Over Marcel van Herpen

Marcel van Herpen – van het Centrum Pedagogisch Contact - stond aan de wieg van de eerste school voor ErvaringsGericht Onderwijs. In diverse landen begeleidde hij tal van pedagogische- en schoolontwikkelingstrajecten. Marcel geeft (internationale) lezingen en schreef de boeken: “Ik, de leraar”, “Wij, de leraar”, “Wij zijn Leiders”, “Ik, de coach”, “Werk voor de reünie” en “Veerkracht is een leerkracht”.